4. 家族・友達・人との関わり
家族との会話や友達との出来事、人間関係で感じた気持ちは、中学生らしい視点を表現できる大切なテーマです。感謝したこと、ケンカして学んだこと、誰かに助けられた経験など、身近な人との関わりを振り返ることで、心の変化や相手への思いを丁寧に表現できます。人とのつながりを通して得た気づきは、読む人の共感を得やすい作文になります。
- 家族と過ごした時間で心に残っていること
一緒に料理をした、出かけたなどの出来事を通して、家族の温かさや絆を描けます。 - 家族に感謝した出来事
支えてもらった瞬間や優しさに気づいた場面を書くと、心が伝わる作文になります。 - 家族と意見が合わなかったときに考えたこと
衝突やすれ違いを通して、相手の気持ちを理解した経験を書くことで成長を表現できます。 - 兄弟・姉妹から学んだこと
ケンカや助け合いなど、身近な関係ならではのストーリーを描くことができます。 - 友達との思い出で一番心に残っていること
楽しい経験だけでなく、友情の深さや支え合いを描くと読み手の共感を得られます。 - 友達とケンカしたときの気持ちとその後
ぶつかった理由、反省、仲直りを通して人間関係の大切さを学ぶテーマになります。 - 友達に助けられた出来事
言葉をかけてもらった、行動で支えてもらったなど、感謝や信頼を表現できます。 - 自分が友達を助けて気づいたこと
誰かの力になった経験を振り返ることで、自分の成長や優しさを見つけられます。 - 新しい友達ができたきっかけ
どんな出会いだったか、どんな会話をしたかを描くとストーリー性のある作文になります。 - グループで行動したときに感じたこと
協力の難しさや役割分担など、集団での気づきを通して社会性を描けます。 - 尊敬している人とその理由
家族・友達・先生・有名人など、人物像と自分との関係を結びつけて深く考えられます。 - 家族の一員として自分にできること
家事やサポートなど、役割を自覚することで責任感や自立心を表現できます。 - 家族の行動から学んだ生き方や価値観
親や祖父母の言葉や行動から、人生のヒントを得た経験を書くと説得力があります。 - 人に気持ちを伝えることの難しさと大切さ
「言えなかった」「勇気を出して言えた」など、心の動きを中心に描けるテーマです。 - 友達との約束を守った・守れなかった経験
信頼・責任・反省の気持ちを通して、人としての成長を示す作文が書けます。 - 家族や友達と協力して成し遂げたこと
イベント・勉強・部活など、成功体験とチームワークの重要性を表現できます。 - 他人の考え方を理解できた瞬間
意見の違いを通して、視野が広がった経験を書けば、成熟した視点を示せます。 - 誰かの言葉で救われた経験
何気ない一言が心に響いた瞬間を具体的に描くことで、感情が伝わる作文になります。
5. 部活・勉強・学校生活
部活での努力や成功・悔しさ、勉強の計画や成果、クラスでの出来事は、中学生の生活に密着した書きやすい題材です。試合や大会、テスト勉強、委員会活動などのリアルな経験を具体的に書くことで、臨場感のある作文になります。冬休み中の練習や宿題への取り組み、新学期への意気込みを書くのも効果的です。
- 部活で一番印象に残っている試合や大会
勝ち負けだけでなく、緊張・達成感・悔しさなど感情を詳しく書けます。 - 部活でつらかった時期と乗り越えた方法
やめたくなった理由、支えてくれた人、努力の過程を書くと深い作文になります。 - 部活の仲間から学んだ大切なこと
友情だけでなく、協力・役割・信頼など、人との関わりを描けるテーマです。 - 顧問の先生の言葉が心に残った理由
叱られた・励まされたなど、言葉による成長や気づきを表現できます。 - 初めて後輩ができて感じた責任
教える側になったことで見えた景色や、リーダーとしての意識の変化を書けます。 - 練習を続けて自信がついた経験
結果だけでなく、継続の難しさや努力の過程に焦点を当てると説得力が出ます。 - 勉強で一番頑張った科目と理由
苦手克服・得意伸ばし・テスト対策など、自分なりの工夫を描くことで独自性が出ます。 - テストで成功・失敗して学んだこと
点数よりも「なぜそうなったか」「次にどう活かすか」が大切なテーマです。 - 授業で興味を持った内容や体験
社会の問題、科学の実験、歴史の人物など、学びを日常に結びつけて書けます。 - 学校行事で一番心に残った瞬間
体育祭・文化祭・合唱祭など、準備の苦労や本番の感動を描くとドラマ性が出ます。 - 委員会活動で感じたやりがいと責任
表に出ない仕事や仲間との協力など、努力を評価されやすいテーマです。 - クラスの雰囲気が変わったきっかけ
意見の衝突・団結した出来事など、クラスの変化を通して人間関係を描けます。 - 学校生活で一番大変だったこと
時間管理、友人関係、宿題など、リアルな悩みを素直に表現できるテーマです。 - 学校で自分の役割に気づいた瞬間
頼られた、意見を求められたなど、自分の存在価値に気づく場面を書くことができます。 - 他学年や先生と関わって学んだこと
自分とは違う立場の人から得た気づきを描くことで視野の広さを表せます. - 勉強と部活を両立するために工夫したこと
時間の使い方や優先順位の決め方など、実用的で共感されやすい作文になります。 - 学校で“自分が変わった”と感じた出来事
考え方や行動が成長した瞬間を描くことで、読み手に感動を与えられます。 - 将来につながる学びを感じた瞬間
「この勉強は将来こう役立つかもしれない」と思った経験を書くと深みが増します。
6. ニュース・社会問題・SDGs
世の中で話題になったニュースや社会問題について、自分の意見や考えを書くと、大人視点の深い作文になります。環境問題、防災、AI、国際情勢など幅広いテーマを取り上げ、なぜそれに関心を持ったのか、どんな解決策があるのかを考えることで、社会への意識を高められます。SDGs（持続可能な開発目標）を取り入れると、現代的で説得力のある内容になります。
- 印象に残ったニュースと、自分の考え
なぜそのニュースが心に残ったのか、自分の意見や感じたことをまとめやすいテーマです。 - ニュースを見て初めて知ったこと
新しい知識や驚いた内容を通して、学びと発見を表現できます。 - SNSやネット情報をどう受け止めるべきか
便利さと危険性を比較し、自分なりの判断力を考えられるテーマです。 - 地球温暖化が自分たちの生活に与える影響
身近な変化（暑さ、災害、節電）からSDGs13「気候変動対策」につなげられます。 - プラスチックごみを減らすためにできること
コンビニの袋やストローなど、日常生活とのつながりを書きやすいSDGs12のテーマです。 - 食品ロスをなくすための工夫
家や学校での実例を挙げながら、SDGs12「つくる責任つかう責任」を考察できます。 - 身近なボランティアや地域活動で感じたこと
清掃活動や募金などの経験を通して、社会に貢献する意識を表現できます。 - 災害のニュースから学んだ命の大切さ
地震や豪雨などの報道をきっかけに、防災や助け合いについて考えられます。 - 差別や偏見について考えたこと
学校生活やニュースをきっかけに「なぜ起こるのか」「どうなくすか」を考える深い作文が書けます。 - AI（人工知能）は便利？それとも危険？
AIのメリット・デメリットを整理し、これからの生き方に結びつけて考えるテーマです。 - スマホとの上手な付き合い方
依存・情報の偏り・便利さとのバランスを考えることで、現代的な問題を扱えます。 - いじめをなくすために自分にできること
実際の経験や見聞きしたことを通して、人の気持ちや行動の大切さを伝えられます。 - 働く人を支える“当たり前じゃない仕事”について
医療・配送・清掃など、社会を支える仕事への感謝や気づきを書けます。 - ジェンダーや多様性について考えた瞬間
男らしさ・女らしさの固定観念について、学校や社会の事例を交えて書けます。 - なぜ学校でSDGsを学ぶのか
社会全体の取り組みや、自分とのつながりを考えることで意義を深く理解できます。 - 世界と日本の違いに気づいたこと
ニュース・文化・生活習慣などから、国際的な視野を持つ作文が書けます。 - 未来の社会が良くなるために必要なこと
環境・教育・テクノロジーなど、希望と提案を組み合わせた前向きな内容にできます。 - 「自分には関係ない」が一番危険だと思った理由
社会問題を他人事にしない姿勢を、具体的な例とともに書ける深いテーマです。
コメント