小学生向けディベートテーマ100選|賛成・反対の意見付きでわかりやすく解説!

小学生向けディベートテーマ100選|賛成・反対の意見付きでわかりやすく解説! 言葉
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7. 自由・権利・責任を考えるテーマ

「自由とは何か」「子どもにどこまで責任があるのか」といったテーマは、思考力を高めるだけでなく、社会の一員としての意識を育てるうえで大切です。小学生にも伝わる言葉と設定で、自分の言動や選択について深く考えるきっかけを提供します。権利と義務のバランスを意識する態度が自然と養われます。

61. 子どもにも「自由に決める権利」はあるべきか?

  • 賛成の意見:
    自分のことを自分で決めることで責任感が育つし、自立の第一歩になる。
  • 反対の意見:
    まだ判断力が足りないこともあるから、大人が守ってあげることが必要な場面もある。

 

62. ルールよりも自由を大切にすべきか?

  • 賛成の意見:
    自由があるからこそ自分らしく生きられる。ルールにしばられすぎると窮屈に感じる。
  • 反対の意見:
    自由ばかりを大事にすると、わがままになったり他人に迷惑をかけることもある。ルールも大切。

 

63. 子どもが何にお金を使うかは自由に決めてよいか?

  • 賛成の意見:
    自分で使い道を考えることで、お金の大切さや計画性が身につく。失敗から学べることもある。
  • 反対の意見:
    無駄づかいをしてしまったり、よくないものに使うこともあるから、大人の助けが必要。

 

64. 自分のことは自分で最後までやるべきか?

  • 賛成の意見:
    最後までやりきることで、自信がつくし、周りの人にも信頼されるようになる。
  • 反対の意見:
    困ったときは助けを求めることも大事。1人でがんばりすぎると心がつかれてしまう。

 

65. 責任を持つことは自由の対価(たいか)であるか?

  • 賛成の意見:
    自由にはそのぶんの責任がある。やりたいことをするなら、その結果も自分で引き受けるべき。
  • 反対の意見:
    子どもにとってはまだ責任が重すぎることもある。大人と一緒に考えていけばいい。

 

66. 人のために自由をゆずることは大切か?

  • 賛成の意見:
    ゆずり合うことでみんなが気持ちよく過ごせる。思いやりの心が大切。
  • 反対の意見:
    いつも自分ががまんしてばかりだとストレスになる。自分の気持ちも大切にすべき。

 

67. 自分の考えは最後までまげるべきでないか?

  • 賛成の意見:
    強い信念を持つことは大切。他の人の意見に流されず、自分らしさを守れる。
  • 反対の意見:
    人の話を聞いて考えが変わることもある。柔らかい心も大切。

 

68. 子どもにも「やっていいこと・いけないこと」を決める力があるか?

  • 賛成の意見:
    学校や家庭で学んできたことをもとに、自分で判断する力は子どもにもある。
  • 反対の意見:
    まだ知らないことも多いから、大人の助けやアドバイスが必要なことが多い。

 

69. 他人の自由をうばっても、自分が幸せになれるならそれでいいか?

  • 賛成の意見:
    ※(例外的に)考えられるとすれば、「戦いの場」や「スポーツの世界」など、競争が前提の世界ならそういう考え方もある。
  • 反対の意見:
    他人を苦しめて得た幸せは本当の幸せではない。人の自由を大切にすることが自分の幸せにもつながる。

 

70. 大人と子どもの「自由」は平等であるべきか?

  • 賛成の意見:
    年齢に関係なく、一人の人間として考えや選択を尊重されるべき。子どもの意見も大切。
  • 反対の意見:
    大人には責任や経験がある分、自由も広い。子どもには守られるべき立場もある。

 

8. 食べ物や健康に関するテーマ

「好ききらいは悪いこと?」「朝ごはんを食べないのはダメ?」など、毎日の生活に直結した食や健康のテーマは、ディベートへの参加ハードルが低く、どの学年でも取り組みやすいジャンルです。食育や生活習慣の見直しにもつながり、実用的かつ教育的な議論が可能になります。

71. 朝ごはんは毎日食べるべきか?

  • 賛成の意見:
    頭がすっきりして、集中力が上がる。体にもよく、健康的な1日のスタートになる。
  • 反対の意見:
    朝は食べられない体質の人もいる。無理に食べるより、自分に合った生活リズムを大切にすべき。

 

72. おやつは1日1回に決めるべきか?

  • 賛成の意見:
    食べすぎると虫歯や肥満のもとになる。時間や量を決めることで健康を守れる。
  • 反対の意見:
    運動した後や、お手伝いのごほうびなどで複数回でもよい。ルールよりも状況に応じた判断が大事。

 

73. 好き嫌いはなくすべきか?

  • 賛成の意見:
    いろいろな栄養をバランスよくとれるようになる。苦手なものにチャレンジすることも大事。
  • 反対の意見:
    無理して食べると体調が悪くなることもある。苦手なものは少しくらいあってもよい。

 

74. 食事中はテレビを見ないほうがよいか?

  • 賛成の意見:
    よくかまずに食べたり、家族との会話が減ったりする。食べる時間に集中すべき。
  • 反対の意見:
    テレビを見ながら食べることでリラックスできる。家族で一緒に楽しむ時間にもなる。

 

75. ファストフードは月に1回までにするべきか?

  • 賛成の意見:
    脂っこいものや塩分が多く、健康によくない。食べすぎをふせぐためにルールが必要。
  • 反対の意見:
    たまに食べるなら問題ない。楽しみの1つとして、がまんしすぎなくてもよい。

 

76. 食べ物を残すのはわるいことか?

  • 賛成の意見:
    食べ物は命からできている。むだにしない気持ちをもつことが大切。
  • 反対の意見:
    体調が悪いときや、どうしても苦手なときは無理して食べないほうがよい。

 

77. 給食で全員が同じものを食べるのはよいことか?

  • 賛成の意見:
    平等でみんなが同じ経験ができるし、好き嫌いも減っていく。
  • 反対の意見:
    アレルギーや食の好みに配慮してもいい。選べるメニューがあってもよいのではないか。

 

78. 食べることは健康とどれくらい関係しているか?

  • 賛成の意見:
    バランスのよい食事が体づくりや病気の予防につながる。毎日の食事が大事。
  • 反対の意見:
    食事だけでなく、運動や睡眠も関係している。食べ物だけに注目しすぎない方がよい。

 

79. 子どもでも食べ物を選ぶ権利があるか?

  • 賛成の意見:
    自分の体のことは自分がよくわかっている。食べたいもの・食べたくないものを伝えるのは大事。
  • 反対の意見:
    健康や成長を考えると、大人のアドバイスにしたがうほうがよいこともある。

 

80. お弁当と給食、どちらがよいか?

  • 賛成の意見(お弁当派):
    自分の好きなものを入れられて、アレルギーにも対応できる。家庭の味を感じられる。
  • 反対の意見(給食派):
    栄養バランスがよく、みんな同じものを食べることで交流もできる。用意も楽になる。

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